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【精選試題】
教育無目的論主要是美國教育思想家杜威的觀點。(判斷題)
【視頻解析】
【每日一練】
1.小米在英語課上,學習如何將“I sleep at PM10:00 yesterday”改成合適的時態,這屬于典型的( )。(單選)
A.下位學習
B.概念學習
C.知覺辨別學習
D.程序性知識的學習
2.數學教師在教學生應用題時,一再強調看清題目,并畫一些示意圖輔助解題,這樣做的目的是為了( )。(單選)
A.牢記住題目內容
B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監控解題過程
D.熟練地使用計算機能
3.借助內部語言在頭腦中完成的智力活動方式是( )。(單選)
A.動作技能
B.語言技能
C.心智技能
D.操作技能
4.操作技能形成的具體途徑是( )。(單選)
A.示范
B.講解
C.練習
D.反饋
5.艾麗會根據自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡,超越現實規范的約束,以正義、公平、人權等最一般的原則為標準去進行道德判斷。這說明艾麗的道德發展水平達到了( )。(單選)
A.習俗道德水平
B.后習俗道德水平
C.前習俗道德
D.他律發展階段
6.作為教師應該了解青春期是學生心智發育的重要階段,下列關于中學生品德發展特征的說法正確的是( )。(單選)
A.自我意識減弱
B.品德結構更為完善
C.品德發展趨向幼稚
D.不具有道德行為習慣
7.下列哪個選項有助于學生問題解決能力的培養?( )(多選)
A.當學生完成某些問題的解答時,建議其尋找多種解答方法
B.引導學生進行研究性學習
C.鼓勵學生就學習中的問題與同學討論
D.當學生有新奇的想法時,讓其講清楚這種想法是怎樣產生的
8.當教師進行說服時,應當只提出正面材料的情形有( )。(多選)
A.面對低年級學生時
B.學生沒有反觀點時
C.培養長期穩定的態度時
D.說服的任務是解決當務之急的問題時
9.一般來說,例-規法優于規-例法教學,所以課堂上應盡量避免規-例法教學。( )(判斷)
10.以前我們衡量教育成功的標準是將有問題的學生教得全都懂了,沒有問題了,新課程的實施把培養學生的問題意識和解決問題的能力提到了前所未有的高度,明確要求教師在教學過程中要注意引導學生質疑調查和探究,聯系教育教學實踐,請你談談教師應如何幫助學生提高解決問題的能力?(論述)
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